Chapitre 3 Apprendre à utiliser les intelligences multiples (p. 61-146)

Dans ce chapitre, différents "outils" méthodologiques sont présentés. Ils sont classés par type d'intelligence. L'objectif n'est pas de montrer que l'on peut étudier n'importe quel objet avec les huit intelligences, mais qu'en cas de blocage, une autre voie d'apprentissage existe sans doute. 

I. linguistique

I. logico-mathématique

I. visuo spatiale

I. kinesthésique

I. musicale

I. intrapersonnelle

I. interpersonnelle

I. naturaliste